ASSOCIATION DES CHEVALIERS DE LA GASTRONOMIE FRANCAISE

Nous vous proposons de participer à la visite de l'école Saint-Joseph à Abbaretz (44), rénovée sur l'année scolaire 2025-2026. Le projet mené visait à Réhabiter l'école, vieillissante et devenue inconfortable pour les élèves et l'équipe pédagogique. Le tout dans le respect de l'enveloppe financière allouée au projet par l'OGEC. Le projet s'est déployé sur un volet thermique (isolation de l'intégralité des murs et plafonds de l'école) et un volet esthétique (rafraichissement de l'intégralité des peintures et des revêtements en sols, murs et plafonds). La maîtrise d'oeuvre et la maîtrise d'ouvrage ont élaboré ce projet avec une grande attention écologique et environnementale, qui s'est traduite par : la mise en oeuvre de matériaux isolants bio-sourcés (laine chanvre-lin-coton ; ouate de cellulose ; panneaux de paille compressés), et la réalisation d'enduits terre crue sur les panneaux de paille. Aussi, dans une logique de sobriété, un maximum d'éléments existants a été conservé et réemployé en l'état (luminaires, appareillages électriques et de plomberie, radiateurs, dalles de faux-plafonds...). La "nouvelle" école Saint-Joseph présente donc un nouveau visage, plus confortable pour ses usagers. La terre-crue y apporte son ambiance toute particulière, enveloppante en hiver et rafraichissante en été. Un terrain d'apprentissage stimulant pour les élèves d'aujourd'hui et de demain. Entreprise ayant réalisé les travaux : Tillaut Bâtiment ; Atelier Isac ; SARL Julien Charronneau ; SARL David Leray ; Thierry Blandeau ; Peintures de l'Erdre ; Guérin & Fils. Architecte : Hélène Houpert Architecte

Coincé·es dans les vestiaires d’une piscine, trois ados cabossé·es font feu de leurs peurs et de leur solitude. Sur un texte de Sophie Merceron, Guillaume Bariou compose une poésie sauvage sur l’amitié, l’imaginaire et la résistance, au moyen du dessin et de la musique. Simon et Ulysse sont dans un centre pour les enfants « qui ne marchent pas droit ». Le premier entend la voix de son frère fantôme ; le second a parfois la gorge trop serrée pour respirer. Un jour, Ana surgit dans leur vie. Elle prétend avoir une pieuvre dans la tête. Pour porter l’écriture forte de Sophie Merceron, Guillaume Bariou et ses deux complices racontent, incarnent, fabriquent des totems. Au son d’une musique folk, électro-pop, avec la voix singulière de Nosfell, la pièce nous embarque dans un terrain vague utopique, un refuge adolescent face aux tempêtes du monde. Avec le soutien du Fonds PARLA Dans le cadre de Remixt, expérience artistique pour les collégien·nes de Loire-Atlantique Le texte est édité à l’École des loisirs (2021).

Coincé·es dans les vestiaires d’une piscine, trois ados cabossé·es font feu de leurs peurs et de leur solitude. Sur un texte de Sophie Merceron, Guillaume Bariou compose une poésie sauvage sur l’amitié, l’imaginaire et la résistance, au moyen du dessin et de la musique. Simon et Ulysse sont dans un centre pour les enfants « qui ne marchent pas droit ». Le premier entend la voix de son frère fantôme ; le second a parfois la gorge trop serrée pour respirer. Un jour, Ana surgit dans leur vie. Elle prétend avoir une pieuvre dans la tête. Pour porter l’écriture forte de Sophie Merceron, Guillaume Bariou et ses deux complices racontent, incarnent, fabriquent des totems. Au son d’une musique folk, électro-pop, avec la voix singulière de Nosfell, la pièce nous embarque dans un terrain vague utopique, un refuge adolescent face aux tempêtes du monde. Avec le soutien du Fonds PARLA Dans le cadre de Remixt, expérience artistique pour les collégien·nes de Loire-Atlantique Le texte est édité à l’École des loisirs (2021).