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Aujourd’hui, tout appelle au changement : comment changer collectivement et individuellement, inventer de nouvelles façons de penser et de vivre ? Le Désir, est le premier opus du triptyque Changer initié par Marie Mortier. Au plateau, une jeune femme, comédienne, danseuse et coautrice, époustouflante d’énergie et de justesse : Fahartadji Ahmed-Ibrahim nous raconte sa vie, l’arrivée en France de l’enfant comorienne et mahoraise, la jeunesse sous l’identité de sa soeur, la K-pop, la découverte du théâtre. Elle raconte l’histoire d’une jeune femme qui a toujours vécu comme un personnage, et qui se libère par la scène des projections et des fictions, intimes et politiques, qui lui ont été imposées : femme, comorienne, française, noire… Sous le signe de Médée, personnage enfin choisi, elle accomplit un rituel de danse et de parole, un exorcisme, un acte d’émancipation. Devant nous, avec nous, elle choisit son destin. Teaser : https://vimeo.com/1174472947?fl=pl&fe=cm

Faustine Noguès est issue d’une famille de républicains espagnols. En cherchant à se réapproprier l’histoire de ses ancêtres, victimes de la répression franquiste, elle se heurte à un phénomène troublant : une amnésie persistante l’empêche de retenir la moindre information liée à ce passé. Face à cet empêchement intime, elle se lance dans une enquête sur le parcours mémoriel de la société espagnole et découvre un pays encore en lutte pour sortir du silence et de l’oubli. En espagnol, le terme psicofonía désigne une pratique consistant à enregistrer le silence dans des lieux dits hantés afin d’en révéler les présences invisibles. À travers une expérience sonore immersive, Psicofonía fait surgir des fantômes espagnols, traces vivantes d’un passé qui ne passe pas. Entre humour, fantaisie et prise de conscience politique, Faustine Noguès mène une quête personnelle et collective : retrouver une mémoire égarée et interroger la nécessité universelle de la transmission mémorielle.

C'est l'histoire de Basile, un enfant à l'imagination débordante, qui se confronte à la réalité d'un premier jour d'école. Comment gérera-t-il sa différence? Parviendra-t-il à en faire une force? TT TÉLÉRAMA - On aime beaucoup! "Des scènes de la vie de tous jours qui se confondent avec celles, abstraites, de la rêverie, entre douceur et obstacles à surmonter." Cette histoire s'insipire de faits réels, des difficultés que peuvent rencontrer certains enfant "dys" c'est à dire des enfants ayant différents troubles cognitifs (dyslexies, troubles de l'attention...) Un spectacle qui met l'accent sur l'imaginaire débordant, et parfois encombrant, d'un enfant lors de situations quotidiennes (école, maison,rue...). L'imaginaire trop peu valorisé dans les milieux éducatifs apparaît dans ce récit comme une autre voie envisageable.