Communauté Urbaine Creusot Montceau

Un dialogue entre le fantôme d’Emily Brontë et Maryse Condé, entrelacé avec l’histoire passionnelle de La Migration des cœurs, où les tragédies du passé traversent les générations. Cinq comédien·ne·s aux horizons différents portent ensemble ce récit universel ancré dans la Caraïbe. Les Hauts de Hurlevent sont balayés par les vents du Yorkshire. En 1771, le maître des lieux, Mr Earnshaw, adopte un jeune garçon, Heathcliff, « noir comme le jais et le feu », qu’il ramène de Liverpool, alors grand port négrier. L’amitié enfantine de Heathcliff et Cathy, la fille de Mr Earnshaw, tourne à la passion amoureuse, tandis que Hindley, le fils de la maison, ne cesse d’humilier Heathcliff et de le rabaisser. Cathy finit par épouser le fils des riches voisins, Edgar Linton. Heathcliff, furieux, fait fortune et rachète Hurlevent ; Cathy meurt dans les bras de Heathcliff en mettant au monde une fille, appelée aussi Catherine. Heathcliff inconsolable se venge sur Hindley, la famille Linton, et les générations suivantes.

Quatre collectivités du Territoire d’Industrie Bourgogne Industrie – la CUCM, la CCGAM, la CCEALS et Dijon métropole – participent à Industri’elles Week, en partenariat avec le Campus des Métiers et des Qualifications ICI, l'UIMM 21-71 et la fabrik de l'orientation de la CCI Côte-d'Or Saone-et-Loire . L'évènement se déroule en deux parties : Partie 1 : Interventions en milieu scolaire Du 28 septembre au 16 octobre 2026 Des interventions de 2 h dans les collèges, animées par le CMQ-ICI et l’UIMM 21-71 pour faire découvrir l’industrie aux élèves à travers 2 animations ludiques : « Buzz ton Industrie » (1 h) : les élèves de 4ème identifient des métiers à partir d’indices, puis les formations permettant d’y accéder. Ils repartent avec un document recensant les formations locales associées. « Les mini-challenges : dessine ton Bitmoji Industrie » (1 h) : à travers plusieurs défis créatifs, les élèves construisent collectivement un avatar représentant leur vision d’un professionnel de l’industrie. Un temps d’échange permet ensuite de discuter et de déconstruire les représentations et stéréotypes liés à l’industrie. Partie 2 : Les visites d'entreprises Du 16 au 20 novembre 2026 Faire découvrir concrètement aux collégiens les métiers industriels, les formations et les parcours professionnels associés. Les entreprises adapteront leur visite au public scolaire et proposeront des témoignages de salariés sur leur métier et leur parcours, avec une attention particulière à la représentation des femmes, notamment dans les métiers traditionnellement masculins.

Rencontrez des Marraines Elles bougent, techniciennes et ingénieures, qui partagent leur parcours et incarnent de véritables rôles modèles.